Реабилитации инвалидов – это многоаспектный, многогранный процесс. Основным отличием является – развитие самостоятельности, привлечение получателей социальных услуг к творческим видам деятельности для повышения самооценки и самореализации. Воспитание трудом является наиболее действенным средством освоения знаний и накопления личного опыта любого человека, а в особенности гражданина – инвалида.

Швейное дело – один из самых сложных видов труда для людей с ограниченными возможностями здоровья.

Освоение приемов работы с колюще-режущими предметами, предметами бытовой техники является мощным средством реабилитационного воздействия на компенсацию утраченных функций. В условиях психоневрологического интерната развитие ручной моторики является неотъемлемой частью восприятия окружающей действительности. По наблюдениям у получателей социальных услуг прослеживается сниженная активность мыслительных процессов, неустойчивость внимания, эмоций, быстрая утомляемость.

Вовлекая в данный трудовой процесс инструктор по труду формирует у подопечных положительную мотивацию к деятельности, включая компенсаторные функции организма, коррекцию аномалий развития, обусловленных заболеванием, что и позволяет преодолеть физический барьер и успешно конкурировать среди других проживающих.

Формируя положительное эмоциональное воздействие на восприятие подопечных, инструктор по труду Ганцгорн Мария Генриховна с помощью «доброго» слова, внимания, посильных заданий повышает интерес к швейному делу, желание созидать, творить, развивать свое воображение, фантазию, индивидуальность. А в свою очередь, такая работа развивает усидчивость, внимание, память, мышечную память, а также интеллектуальные, творческие и коммуникативные способности.